作者：外国语学院
日期：2017-08-29
来源：外国语学院
为扎实做好家校联系和学生资助工作，建立与学生家长全面、高效的沟通交流渠道，实地了解学生的成长环境和家庭氛围，关心帮助困难学生促进学业、减轻压力、健康成长，外国语学院高度重视家访工作，将“家校联系”“精准资助”“学业规划”等工作有机结合，由院领导、辅导员与导师代表组成家访工作组，利用寒暑假期分赴各地开展工作，尽全力将关爱学生做到“家”。
今年暑假伊始，冒着炎炎夏日，辅导员王雪峰、胡萌萌与导师代表吕子岳一同走访了枣庄、济宁两地的6位学生家庭，带去慰问品，向家长介绍了学生在校期间的综合表现、人才培养与就业方案以及学校的各类奖助贷政策，深入了解了家庭经济状况，听取家人对于学校各项工作的意见与建议，同家长一起帮助学生规划学业生涯。有这样一个家庭带给家访老师非常深刻的印象：学生本人没回家，利用假期时间到外地打工去了。她的家坐落在离山脚下1公里左右的地方，屋子内因采光不佳显得有些漆黑，没有像样的家具，而最显眼的就是满墙的奖状，一片是学生的，一片是她妹妹的。“自己再苦再累也会供孩子读书，希望孩子不要考虑家庭经济状况，能继续好好深造。”学生的父亲这样跟老师们说，而此时坐在一旁读高一的妹妹潸然泪下、躲进了里屋。“教育改变命运”，这不光是学院99.56%的家庭经济困难学生所认可的，更是全部家长所一直坚持的信念。家访结束后，吕子岳老师感慨到：“学生家访工作不但让学生和家长多了份面对未来的劲头和信心，其实我们自身也在这个过程中有所收获、多了反思，感觉身上的担子更重了——因为一个学生背后寄托着整个家庭的希望与梦想。”
学院“精准”家访体现在多个层面：对家庭存在困难的学生，向家长介绍学校奖助贷政策，积极主动申请各类助学金，并鼓励学生通过努力学习争取奖学金。对于学业落后学生，了解学生的学习状态和学习方法，共同面对问题、解决问题；对心理状态不佳的学生，关注学生的内心想法，与家长加强沟通，鼓励、开导学生；对优秀学生与学生干部，则了解学习父母教育经验以及学生成长历程。近两年来，学院先后组织不同规模的家访活动5次，走访30余个家庭，其中包括25名被认定的家庭经济困难学生，占全院困难生总数的10%左右。
学院扎实推进“精准”家访工作目前已取得了一些成效，如促进了困难生认定工作的准确性、增进了家校互动联系、提升了学生感恩与奉献的意识等，但同时还有更大的空间需要去努力，才能将关爱学生真正做到“家”。今年，学院在家庭经济困难学生范围内进行了一个调研，66.38%的学生支持并欢迎学院家访，19.65%的学生不赞成家访、认为形式化，而13.97%的学生认为无所谓。这样一种不乐观数据的呈现也带给学院“精准”家访工作一些反思与总结，如家访工作的涉及面、家访纪实的宣传与教育、校外勤工助学与发展型资助工作推进等方面，需要在下一步的工作不断探索与实践。
