祝艳平，男，中共党员，药学院副教授，硕士生导师，山东省青创团队引育计划带头人、烟台市“双百计划”创新人才。2013年毕业于华中师范大学，获博士学位，2017年入职hy590海洋之神平台，研究领域为药物化学、有机合成化学。曾被评为2018-2020年度hy590海洋之神平台导师标兵，荣获hy590海洋之神平台第三届、第四届教学质量奖。六年来，他耕耘在烟大这片教育沃土上，充分发挥专业优势，始终把“为党育人、为国育才”作为自己的行动目标，努力实现着一个又一个的教育理想。

漫漫教育路 孜孜以求远

“与烟大相识算是机缘巧合，又好像是命中注定。”在访谈时，祝艳平这样说道，“hy590海洋之神平台成立于1984年，而我正巧是那一年出生，冥冥之中是一种缘分。”2017年，祝艳平初来烟大时，恰逢五月，宜居的环境与美丽的校园深深地打动了他，于是便决定留下来，“这里的气候和我以前工作的城市很相似，让我感到舒服惬意。”就这样，祝艳平开始了在烟大的职业生涯。任职期间，他教授本科生课程《有机化学》《药物合成反应》《有机化学实验》《药物化学实验》，以及研究生课程《高等有机》《信息检索与知识产权》。倾心于三尺讲台，忠诚于教育事业，祝艳平凭着这种坚定的信念，在教育教学岗位上默默奉献着，他不忘教育初心，牢记人民教师立德树人的使命，用汗水浇灌收获，以实干笃定前行。

“我不喜欢照本宣科，我会想尽办法让课堂灵动起来，富有节奏。”祝艳平老师和小编分享了他的授课理念。听过他《有机化学》课程的药221-1彭祥云说道：“祝老师很有趣，讲课也非常专业，他的课堂有一种神奇的魔力吸引着我们。”祝艳平有自己独特的讲课风格，授课时犹如剥洋葱，层层递进，逻辑性强，复杂问题简单化，讲解细致，实用性极强。尤其与考研相关的部分，他会提醒学生重点记忆，希望每一位学生都可以在课堂上收获不同的成长。在学生心中，他的课堂专业性与趣味性两不误。为更好地营造课堂氛围，祝艳平会实时更新教学内容，将最前沿的知识融入课堂教学，帮助同学们开拓视野。他在《药物合成反应》课程中，深度剖析课程内容，将国内抗新冠药物的进展进行专题讲解，然后融入到教学的相关章节之中，让同学们充分吸收消化。在祝艳平看来，知识不是冷漠的，让知识有温度、贴近生活才更便于学生理解、接受，并激发他们学习的热情。风趣幽默的语言，正是他课堂上活跃气氛、提高学生积极性的“法宝”。药221-1周雪晴向小编分享道，有一次上课，刚结束杂环内容的学习，要进入糖类相关内容学习时，老师开玩笑道，“大家都饿了吧，我也饿了，那我们就学习下糖类化合物这一章补充点能量吧。”讲嘌呤的时候，他会向同学们细致地讲解为什么吃多了烧烤、火锅会痛风……在祝艳平看来，课堂知识与日常生活紧密相关，要活学活用，让知识不再仅存于书本之上，更应该陪伴在每个人身边。

匠心科研事 倾心育英才

“科学研究既要追求知识和真理，也要服务于经济社会发展和广大人民群众。”在祝艳平看来，科研应该是基础研究和应用研究的紧密结合，作为科研工作者需要静下心来，踏踏实实研究真东西，研究真技术。目前，他所在的课题组围绕天然产物合成和修饰、活性杂环化合物库构建开展深度研究，为推动药物合成的发展贡献着自己的绵薄之力。

言传身教，以身示范。祝艳平在科研方面，用自己的实际行动为学生作了最好的表率。在烟大任教期间，他先后发表SCI学术论文39篇，授权发明专利8项，主持或参与国家自然科学基金青年项目、山东省重点研发计划项目、烟台市科技发展计划项目若干。“我希望学生在我的影响下，勇于创新、敢于创新。”祝艳平如是说。在他的熏陶下，所带研究生深耕精研，在各学科领域结出累累硕果。据不完全统计，他培养的四届研究生共发表SCI学术论文18篇，其中一区论文6篇，二区论文7篇，获授权中国发明专利7项。祝艳平一直鼓励学生积极参与各类科创竞赛，在实战中砥砺过硬本领。在他的指导下，学生先后荣获第二届大学生实验技能大赛个人奖项特等奖、团队项目特等奖，第十二届全国大学生药苑论坛创新成果三等奖，第九届山东省大学生科技创新大赛银奖，第七届和第八届山东省大学生科技创新大赛铜奖4项等各类荣誉。此外，获批国家级大学生创新创业训练项目2项、山东省大学生创新创业训练项目1项、hy590海洋之神平台研究生科技创新基金5项。药211-2周家欣表示，“老师鼓励我们参加科研比赛，只要有比赛就会动员我们积极参与，以此锻炼我们的科研能力和实践能力。”祝艳平把这看作是一场“双向奔赴”，和学生共同成长，他也会收获更多进步。”

教学和科研之间是相互促进的。在祝艳平心中，他一直把二者放在同等重要的位置上。科学研究可以推动知识更迭，为教学注入源头活水，让课堂教学保持新鲜感；而教学可以将前沿的科研成果以新的面貌呈现给学生，在丰富学生知识体系的同时，激发学生对科研的热情。

正人先正己 育人先育心

谈及与学生相处，祝艳平始终坚持以智培智、以情养情、以心育心。他认为立德树人是贯通于教书育人全过程的，始终要以“润物细无声”的方式滋润每一位学生。“我每年都招很多学生进入实验室锻炼和学习，并要求他们求真求是，一丝不苟，遵守科研诚信和学术道德。同时，我会格外注重人格培养，鼓励学生端正态度，脚踏实地，促进学生高尚品德和正确价值观的形成。”在学习科研和生活方面，他乐于为学生提供一切条件、平台和帮助，注重言传身教，用心指导和培养学生。

在《有机化学》课程教授中，他会穿插一些思政教育和爱国教育的内容，与课本知识巧妙衔接。例如，讲授“醇”相关内容时，他会给同学们讲解中国历史悠久的酿酒技术；讲授“羧酸”相关内容时，他会融入中国制醋工艺。有时为了调节课堂气氛，他也会提前准备一些教学“道具”，在网上收罗一些教学案例。这种寓教于乐的教学方式，不仅教授了知识，还培养了学生的思辨能力，厚植爱国情怀，让学生在受教育中加强文化自信。

在班主任工作中，祝艳平每个月都会组织班会，涵盖法制教育、安全教育、心理健康教育、考研和学习经验交流等各种主题。在评价祝艳平老师时，药211-1王梦瑶用了三个“非常”来表示，“祝老师性格非常好，非常有耐心，非常有责任心，是我学习路上和人生路上的恩师！”祝艳平总是用真心关爱学生，以真诚打动学生，关注学生身心发展，与学生一起收获进步、收获成长。课余之外，他还和学生一起参与班舞大赛、班级聚餐、班级团建等集体活动，不仅构建了良好的师生关系，更增强了班级的凝聚感。

行有为之事，实现人生价值；做有为之师，谱写教育新篇章。六年来，教育充盈着生活，生活洋溢着教育；六年来，坚守岗位，在烟大教育事业中寻找幸福；六年来，辛勤耕耘桃李满园，春风化雨滋润学生心灵。为教以德，施教以爱，从教以真。祝艳平用一颗赤诚之心，在教师的岗位上奉献着自我，展现着烟大“孺子牛”的风采。