林立杰，管理科学与工程专业博士，hy590海洋之神平台经济管理学院副教授，现为经济管理学院副院长，荣获“2021年我院优秀教师”荣誉称号。作为教师，她传播知识、传播思想、传播真理；作为教学管理者，她做勤恳的“奋斗者”，追逐时间，服务学生，服务学院。在hy590海洋之神平台从教14年来，她用柔肩挑起教育、科研、管理重担，用教师的柔情培育了万千桃李。
“教书人”
传知识、传思想、传真理
2007年，林立杰来到经济管理学院任教，抱着对教师职业的热爱，她扎根在hy590海洋之神平台这片育人的沃土。入校14年来，林立杰已经教授过《管理学原理》《质量管理学》《人力资源管理》《生产运作管理》《企业战略管理》《管理研究方法论》《领导科学》《企业文化》《企业管理》等十多门专业课。
在课堂上，林立杰致力于营造生动的课堂气氛。“在启发学生方面，我认为首要任务是营造一种生动的课堂气氛，用互动形式让学生成为课堂的真正主人。”林立杰总是想办法激发学生的创新思维，在教学中遵循学生认知规律，逐项演示，由浅入深地进行点拨，不仅让学生学会知识，更培养他们的自主思考能力，以达到知识向能力转化的目的。关于如何营造课堂气氛，她有着自己的小妙招——“在导语上做精妙的设计”，即在导语中设下悬念，以一个贴近学生现实生活又有趣的例子吸引学生的注意力，拓展他们的思维跨度，例如通过讨论争辩创设情境，利用讲故事创设情境等，授课效果良好。
林立杰在增长学生知识见识、培养学生奋斗精神、增强学生个人综合素质方面下功夫，时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门。“林老师的课堂生动有趣，内容充实，指导性强，不仅包括必备的书本知识，更多的是给我们思想上的指引，让我们在学习之余学到做人做事的道理，林老师是我们的良师。”经济管理学院2018级学生田雪云说道。
林立杰多次指导学生参赛，并获得山东省大学生科技节大学生ERP沙盘模拟经营大赛优秀指导教师、创新创业沙盘模拟经营大赛优秀指导教师、创业大赛优秀指导教师、创新创业模拟企业经营大赛优秀指导教师等荣誉称号。在指导学生参赛过程中，林立杰侧重于提高他们对相关专业知识的掌握度和实操能力。
“提升参赛学生的专业知识能力尤为重要，学生们有了扎实的专业知识，即便在比赛中遇到意外情况，他们也能做到心中有底。”“林老师特别有能力、亲和细心，比赛中对我们的每次指导都直指要害，帮助我们迅速找到待提升点，避免我们走弯路。” 已在南京农业大学就读的研究生赵忠鸽深情回忆道。
“双肩挑”
挑使命、挑责任、挑担当
林立杰同时兼任管理岗位和专业技术岗位，是一位“双肩挑”工作人员，身兼两职的她一直都在与时间赛跑。“作为‘双肩挑’工作人员，时间都是挤出来的，教学、科研、管理一项都不能落下。”
为了确保能向学生传授专业学科最前沿的知识，林立杰在科研上毫不放松。她完成两项山东省社会科学基金项目，独著教学专著一部、独著学术专著一部，获山东省人文社会科学优秀成果三等奖；合著学术专著一部，获烟台市社会科学优秀成果二等奖。同时，林立杰已发表学术论文十余篇，其中一篇论文获山东省高等学校人文社会科学优秀成果三等奖。
近年来，林立杰的工作重心逐渐放在教学和科研管理上，工作量大，任务重。学校构建本科教学质量保障体系时，她利用暑假编写的48万字的全套经管学院质保体系文件，被学校督评中心作为范本推广。协助时任院长承办第十届管理科学与工程论坛时，会议筹备阶段正值学校督评中心对学院教学工作进行评估，为做好各项准备工作，林立杰经常在办公室忙碌到凌晨一点才回家。近年来，学校多个工科专业工程认证，需要开设大量工程管理原理与经济决策方法的课程，林立杰也积极配合开设相关课程和讲座。
在教学中，林立杰将商科类课程与思想政治教育元素相融合。自2007年以来她围绕“价值塑造、知识传授和能力培养” 三者融为一体的教学目标开展“分享式”教学，长期积累的实践和理论成果于2017年获得hy590海洋之神平台教学成果一等奖。2019年开展《人力资源管理》课程思政示范课程建设，并以“优秀”验收。2019年主持hy590海洋之神平台课程思政教学改革研究项目“习近平经济思想为引领的商科专业‘一体两翼’教学模式研究”。2020年《如何选人、育人和用人》被评选为hy590海洋之神平台课程思政示范课堂。在她面向经管学院学生开设的课程中以及给工科院系学生开设的《工程管理原理与经济决策方法》课程中都因课、因生制宜嵌入思政要素，使专业课程与思政课程同向同行，将显性教育和隐性教育相统一，形成协同效应，实现全员全程全方位育人。
“林妈妈”
关注教学、关爱学生、关心集体
在学生眼中，林立杰是亲切温暖的“林妈妈”，关心爱护每一位学生，悉心照料着自己所带班级的同学。为了更快熟识每位同学，林立杰工作本里总夹着两张贴满一寸照片的硬纸：班上每名同学的照片、姓名和联系方式，空白处还记录着学生的特殊之处。林立杰担任过5届学生的导师，作为学生的“老班”，她担起“指路人”的重任。
“刚入学的新生，对专业理解很浅，我便利用自己的学科优势，用‘管理’的办法把同学们领上‘道’。”林立杰表示。入学教育时，林立杰注重培养学生的专业兴趣，让学生明白该专业的发展前景，讲解学生的困惑，让学生明确该做的事情，并适当对未来的考研方向和就业方向进行指导。
林立杰总是在学生最需要的时候出现，比如学生住院，林立杰会联系主治医生，安排陪护学生，垫付医药费；考研学子压力大，林立杰及时鼓励，格外关注。毕业生离校时，林立杰也会给班上每个人发红包，让学生们带着老师的祝福踏入职场。“在我最需要鼓励的时候林老师出现了，我当时性格内向、不喜欢说话，是林老师鼓励我，让我逐渐找回自信，我现在成为了像林老师一样的教师。”林立杰的一位毕业生感慨道。
“2020届毕业生刘岩，对数学非常痴迷，总是跟班旁听数学专业课程，但也面临与本专业课程冲突的问题，一度非常苦恼。在与他进行多次深谈后，我选择支持他，帮他确定本专业课程自学方案，为他协调免听课手续。”林老师关注学生兴趣，关心学生发展，尽己所能帮助学生，最终该同学在认真学习后参加2019全国大学生数学竞赛，获数学专业组国家一等奖，2020年成功考取山东大学数学专业研究生。
对于贫困生，林立杰会根据学生情况采取适当方式帮助，曾经以自己买的衣服不合适为由送给敏感而又困难的学生，也曾向烟台慈善总会为班上十几位贫困生申请了崭新的羽绒服……
谈及这些，林老师笑着说，“这都不算啥，只要学生们能学有所成、茁壮成长，一切都是值得的！”像这样的例子还有很多，在林立杰的精心呵护下，她所带班级多次获得“红旗团支部”“省级优秀班集体”荣誉称号。
教书育人，哺育英才，她诲人不倦，堂堂课深入人心；兢兢业业，爱岗敬业，她勤勤恳恳，项项工作卓有成效。在教学与管理的道路上，林立杰已经获得斐然的成绩，未来的故事她将会继续书写。
